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Master Biosciences, Agrosciences, Ecoproduction, Biotechnologies végétales et Biovalorisation (EcoBioValo)

 

Le Master Biosciences, Agrosciences, Ecoproduction, Biotechnologies végétales et Biovalorisation (EcoBioValo) s’appuie sur l’expertise de trois établissements d’enseignement supérieur (l’Université de Rouen Normandie, l’Université de Caen et UniLaSalle) pour vous proposer une formation de pointe dans les domaines de l’écoproduction et de la biovalorisation.

La 2ème année de ce master, dans sa version « Recherche », est accessible aux étudiants inscrits en formation d’ingénieur en Agronomie et agro-industries d’UniLaSalle. Suivie de front avec le parcours d’approfondissement UniLaSalle, elle est sanctionnée par un double diplôme (les étudiants issus des deux Universités partenaires n’auront quant à eux que le seul diplôme de Master).

Ce cursus a pour objectif d’élargir les compétences professionnelles des étudiants d’UniLaSalle aux méthodes et compétences de la recherche dans les domaines de la physiologie végétale, de l’écophysiologie végétale, de l’écoproduction et de la biovalorisation des cultures.

Obtained diploma level

Attendus nationaux

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer.
Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet.
Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux.
Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.

Attendus complémentaires de cette formation

UniLaSalle souhaite intégrer des élèves dotés d'un dossier équilibré (en sciences et littérature), et qui ont l'envie de s'engager, d'entreprendre, d'innover et de relever les défis du développement durable.

 

Des élèves qui partagent nos valeurs de respect de soi, des autres, de l'environnement et de la nature et qui sont sensibles à la lutte contre toutes les formes de pauvreté.

 

Des élèves qui ont le sens du collectif.

 

De futurs ingénieurs à valeurs ajoutées.

Required training level



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