BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature

Deux années de formation: 50% de l'examen en contrôle continu en cours de formation Modules de spécialité :décrire et analyser un espace naturel, faire un diagnostic sur la valeur patrimoniale de cet espace, proposer des modes de gestion en vue de la valorisation et de la préservation. Mettre en oeuvre une opération de génie écologique Concevoir et mettre en oeuvre une action d'animation, d'information et de sensibilisation.

M21-Organisation économique, sociale et juridique: 87 h

M22-Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation 174 h

M23-Langue vivante: 116 h

DOMAINE PROFESSIONNELM 41-Traitement des données Traitement des données et informatique: 72,5 h

M 42-Technologies de l'information et du multimédia: 43,5 h

M 51-Expertises naturalistes: 217,5 h

M 52-Gestion de la nature et concertation territoriale: 116 h

M 53 Opération de génie écologique: 145 h

M 54-Animation d'un public: 101,5 h

M 55-Démarche de projet d'aménagement et de valorisation des espaces naturels : 101,5 h

M 56- Mise en œuvre de projets de gestion, de valorisation et de préservation de la nature 130,5 h

M 11- Accompagnement du projet personnel et professionnel: 87 h

Module d'Initiative Local

Attendus nationaux

S’intéresser aux métiers de la gestion de la nature : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d’activités pleine nature, d’accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature/S’intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s’engager en équipe dans des projets collectifs/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes/Avoir une bonne culture générale de la gestion des milieux naturels/Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels pour enrichir les banques de données de la biodiversité en sciences participatives/Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d’animation et d’éducation à l’environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique/Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences relationnelles permettant d’assurer une démarche de médiation territoriale, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces.